やっと、今日（昨日）が終わりそうです。
今日は、午前中が身体障害者クラスのボランティア、
午後が知的障害児童のボランティアでした。
どちらも久々でしたが、充実しました。

午前-------------------------------------------
先日ご紹介したリンゴを使ってみました。
早速、陰影、色見、デッサンと色鉛筆の違い等を
簡単にお伝えしながら、描き始めてみました。

色見、ベースの色の有無の違いを実際に
描いてみて伝えます。横にあるのは先日のリンゴの絵です。
結構大きいでしょ。。。。。

『描き方』も大切ですが、ストロークや、タッチ、
鉛筆への力の入れ具合も結構、大切なんですよね。
これはさすがに口では伝えにくいので、実際に
手を握って伝えました。
あーなるほどなるほどーなんて言ってくれてました。

ベースの色もどんどん塗っていきます。
ちょーーっとだけお手伝いもさせていただきました。

Tさんも今日は、新しい色鉛筆で挑戦してもらいましたが、
なかなかいい感じでしたねぇ～。

午後--------------------------------------------
午後は子供の知的障害のクラス。
みんなかわいい子達ばっかりです。
彼らには花を描かせようと思い、
花屋に行ったらタイムサービス？で
少し安くしてくれました。（ﾗｯｷ-でした！）


という事で、

うちにも買って来て生けちゃいました。（笑）

バラも綺麗だったので、ついでに買っちゃいました。（笑）

会計終わった後に、家のお隣のおばあちゃん、
一人で歩いてたの思いだして、それもついでに
買っちゃいました。（喜んでましたー！）
という事で、子供たちのモチーフのヒマワリとを合わせると、
とんでもない花束になってしまいました。。。。笑


早速午後の子供たち・・・・・・

買っていったヒマワリが相当気にいってくれたのか、
一生懸命描いてくれました。この子、本当は感情のコントロールが
難しいはずの子なんですが、
僕にはめちゃめちゃ優しくしてくれるんですよね。

ヒマワリが似合ってた！今までで一番長い時間、
集中してくれました。おつかれさま☆

ヒマワリの花びらをちぎって貼ってる子もいました。
ママに軽く叱られてはいましたが、これってコラージュですよね。
立派な製作意識が芽生えています☆

この子は空を飛ぶヒマワリを描いてくれましたー。
この子も無口な女の子なんですが、KAzの顔を見ると、
ニコーーーって抱きついて来てくれる可愛い子。
しかし・・・・今日、抱っこしたら、相当重くなってました。。。
うまいもん食べ過ぎやな。

ヒマワリじゃなくて他の花がいい！
と言われたので、チューリップを描いて渡したら、
ちゃーんと描いてくれました。
些細なこういうコミュニケーションが実は大きな進歩の
前触れだったりするんですよねぇ～。

自閉症のこの子には、しばらく全く無視されていましたね。（笑）
鼻水はひっかけられるわ、つばは吐かれて、髪の毛を引っ張られて。。
今日も、一見、まったくヒマワリと関係ない絵を
描いているようですが・・・・
最後に描いている右上のマル・・・・
実はヒマワリでした。。。かわいいなコイツ！！☆


そんなこんなで今日は終わり、もーーーーヘトヘトです。
充実の一日でした。。。。